Danny

    第一次聽到有關科學博覽會的相關訊息，是從我七年級的老師那裡得知的，他也是啟發我對生物科學熱愛的重要人物。起初，我對於要做出一個成功的作品，需要花上幾乎七個月的時間來做研究跟實驗感到很驚訝，幸好我的老師一直都很支持我，也教我怎樣應用科學方法，以及鼓勵我記錄所有重要的發現及研究。

    在這裡，我要描述我如何參加科學博覽會的過程，當我在九月份決定研究方案時，我就寄信到許多公司團體，例如：國家地理頻道、史密森尼博物館和美國化學協會，向他們索取更多相關資料。在等待他們回應的這段期間，我做非常多的研究並收集資料。從圖書館借很多書及雜誌，也從網路上找一些相關的有趣文章。在十一月左右收到從各公司寄來的資料後，我得到很多有用的建議來開始我的實驗。很快的在這之後，我馬上開始一系列的實驗，包括很多不同的測試以及一個對照的樣本，以便比較測試結果跟樣本之間的差異。在實驗的過程中，我瞭解到我必須要限制很多外在的因素，才可以得到最準確的結果。有時就算是測量上的小錯誤，也會大大降低實驗結果的準確性。再來，我發現我必須要重複同一實驗很多次，以確保得到一致的結果。我的實驗包括物理及化學的實驗，來證明玉跟珊瑚的真假，因為我必須要長時間的觀察玉或珊瑚表面的顏色，跟紋路結構的變化，所以我在一月底或是二月初的時候才完成我的實驗。在整個實驗過程當中，我拍大量的照片和製造許多圖表、曲線圖及表格，來詳細的呈現我的實驗結果。在這之後，我分析所得到的資料，發現了實驗裡不斷重複的地方或是過多的錯誤，終於在經過兩個禮拜的評論分析之後，得到了一個強而有力的結論，來證明我的實驗可以對社會有證明的影響。

    我七年級和八年級都參加科學博覽會。在七年級的時候，我做了一個化學實驗，來觀察不同的染料及化學藥劑，如何影響假玉的製造。在八年級的時候，我也做了一個類似的實驗，致使這一次我想要用珊瑚來代替玉，我八年級的這個實驗，比七年級的實驗來得更有深度，而且也用許多化學藥物做其他更多不同的實驗。這兩個實驗都分別獲得全校最好的展覽作品。我七年級的實驗獲得全橙郡第一名，而我八年級的實驗，也獲得第二名以及有名的美國化學協會特殊獎座。七年級的時候，我贏得全加州科學博覽會化學類的第四名。不過在八年級的時候，我沒有贏得加州的獎項，因為有一位評委為了我做的展示牌過大，而取消我的資格。當我好不容易取回資格後，只剩下不多的時間來呈現我的作品，所以不是每一位元評審都看到我作品來審核及評分。除了在八年級的這些不太幸運的情況之外，我得到很多實驗及研究經驗。現在我讀高中，我持續運用我的科學知識在學校的實驗裡，百分之九十九的機會，我都可以得到好成績。最後，我瞭解到一個成功的科學博覽會作品，不只需要很好的主意，也需要很多的動力來實現這些想法。我強力推薦這個令人興奮的科學博覽會，給那些對科學研究有熱忱，也願意奉獻時間來提高對科學理解的學生。

 

建議

    透過Danny的敘述，你會發現他是一個充滿學習熱忱，對科學擁有濃厚興趣的年輕人。尤其值得欣慰的是，當他從老師那裡得到了有關科學博覽會的消息時，不管時間緊促仍毅然決然的投入時間、精力去參加比賽，就是這種態度造就出後來的成果。做實驗是很瑣碎的，需要耐性及長時間的投入，也需要收集很多相關的諮訊。但是整個過程中學生學習到的，不僅是最後的實驗結果，或比賽的名次而是整個實驗過程的磨練和追求成功的挑戰。